Non-verbale processen

Onze lichaamshouding en bewegingen vertellen soms meer dan onze woorden. De training ‘non-verbale processen’ richt zich op de inzet van je eigen lichaamstaal ten opzichte van de jeugdige cliënt. Je wordt je bewust van de voortdurende bewegingsdialoog tussen jou en je cliënt. Ook leer je hoe je door middel van lichaamshouding of beweging een ontspannen en veilige sfeer creëert.

Werkwijze

Jouw rol als professional staat in deze training centraal. We maken o.a. gebruik van  ervarings- en bewegingsgerichte werkvormen om ervaringen, emoties en gedachten vorm te geven. Je wordt je bewust van jouw lichaam en bewegingsvoorkeuren.

We wisselen praktijkgerichte oefeningen af met theoretische onderbouwing, waarbij je o.a. kennismaakt met het effect van de somatische overdracht in het werken met jeugdige cliënten.

Inbreng van casuïstiek is gewenst.

Toepassing en meerwaarde

Door lichaamshouding en beweging doelgericht in te zetten in interventies ondersteun en versterk je het contact met je jeugdige cliënt.

Doel

Non-verbale processen versterken je verbale communicatie, met effectievere interventies als resultaat.

Planning

Klik op “inschrijven” voor meer informatie (o.a. alle datums van de groep en bij welke beroepsverenigingen de training is erkend).

Overige informatie

SBU: 17 (0.61 EC)
Niveau: HBO
Contactdagen: 2
Dagdelen: 4
Prijs: € 310,-
Examen: Geen

Doelgroep

Psychologen, therapeuten, coaches, counselors, psychosociaal hulpverleners, maatschappelijk werkers, artsen, hypnotherapeuten, regressietherapeuten en andere paramedici uit de reguliere en complementaire hulpverlening.

Accreditatie / Erkenning

Deze training is bij verschillende Beroepsverenigingen erkend. Je vindt de details per geplande training in het “Agenda” overzicht.

Programma

Dag 1

• Individuele bewegingsmomenten / oefeningen.
• Ervaren van ‘embodied consciousness’: lichaamsbewustzijn, kinesthetische empathie, synchronisatie in beweging en ruimtegebruik.

Dag 2

• Non-verbale oefeningen vanuit casuïstiek (behandelaar-cliënt), waarbij het ervaren van de therapeuthouding en embodiment in de therapeut-cliënt-relatie benadrukt wordt.
• Ervaringen in theoretische kaders zetten.

Doelstelling

1. Inzicht en begrip krijgen in de communicatie die het lichaam tot uiting breng.
2. Praktijkgerichte handvatten ter bevordering van het analyseren door het toepassen van de aangeboden methodieken.
3. Diverse interventies toe te passen waarmee de hulpverlener staat zijn te inschatting te maken betreffende haar vakgerichte competenties.

Christina Wintels

Christina Wintels-Fivian is afgestuurd met een Master Vaktherapie Dans en heeft eerder een lerarenopleiding afgerond.

Senior registratie bij Stichting Vaktherapeutische Beroepen (SRVB) en Board certified Dance Movement Therapist (BC-DMT) van American Dance Movement Association (ADTA).

Literatuur

Boeken aanschaffen? Lees eerst de Boeken disclaimer!

Aangeraden (niet verplicht)

Moore, C.L. & Yamamoto, K., Beyond words; movement observation and analysis. Cordon and Breach Science Publishers, 2000, 297 pg., ISBN: 2-88124-251-0

Koch, S.C., Fuchs, T., Summa, M. & Müller, C., Body memory, metaphor and movement: Advances in consciousness research. John Benjamins Publishing Company, 2013, 452 pg., ISBN: 978-90-272-1355-6

Chaiklin, S. & Wengrower, H. The Art and Science of Dance / Movement Therapy: Life is Dance. Routledge, New York & London, 2009, 332 pg., ISBN: 978-0-415-99656-3