Na de 4 daagse EMDR basisprotocollen opleiding kun je starten met de EMDR themadag Kind en Jeugd. Deze mag je doen als je met kinderen en jeugd werkt. Zie materialen voor alle informatie!
Deelname is alleen mogelijk na afronden van de 4 dagen EMDR opleiding! Deze dag telt niet mee voor verlenging van je supervisie! Daarvoor dien je de verdiepingsdagen te volgen.
Volledig aanbod zien? Kijk bij “agenda”
Lestijd: 10:00 uur tot 17:00 uur
Inclusief: Syllabus (digitaal), certificering, koffie/thee
Exclusief: Lunch, boeken, parkeergeld
Contactdagen: 1
Om het certificaat EMDR master Practitioner Kind en Jeugd te behalen dien je eerst de EMDR opleiding Basisprotocollen te hebben gevolgd (vier dagen). Daarna kun je deelnemen aan de EMDR Themadag Kind en Jeugd. Schrijf voor deze dag gelijk in zodat je na de vierdaagse opleiding direct door kunt met de opleiding Kind en Jeugd.
Indien je ook met volwassenen werkt mag je na de EMDR opleiding Basisprotocollen het supervisie programma starten voor volwassenen. Na de EMDR themadag Kind en Jeugd kun je starten met het supervisie programma voor Kind en Jeugd. Over dit supervisie programma wordt alles uitgelegd tijdens de basisopleiding.
Toepassen en meerwaarde EMDR Themadag Kind en Jeugd
Tijdens de EMDR Themadag Kinderen komt het behandelprotocol Kinderen en Jeugd volledig aan bod. Tevens wordt er aandacht besteed aan Storytelling (voor de allerjongste kinderen) en zelfbeeld reparatie. Een must voor een ieder die met kinderen werkt.
Na de EMDR themadag Kind en Jeugd kun je ook deelnemen aan de EMDR verdiepingsdagen Kind en Jeugd.
Werkwijze
Tijdens deze trainingsdag worden theoretische kaders aangedragen en worden plenaire oefeningen ingezet om tot een professionele EMDR behandeling bij deze problematiek te komen.
Meer begrip en toepassingen verkrijgen in het behandelen met EMDR waarin praktijkgerichte interventies je kennis en vaardigheden zullen verdiepen.
Deze dag(en) kunnen alleen bijgewoond worden nadat je de vierdaagse EMDR basisopleiding hebt gevolgd!
SBU: 10 (0.36 EC)
Niveau: HBO
Contactdagen: 1
Dagdelen: 2
Prijs: € 169,-
Examen: Geen
Certificaat: Bewijs van deelname certificaat
De EMDR thema- of verdiepingsdagen mogen alleen bijgewoond worden na de 4 daagse opleiding door het BivT gefaciliteerd. Voor de verdiepingsdagen met een specifiek thema, moet eerst de bijbehorende themadag gevolgd zijn.
De training is bij vele instanties en beroepsverenigingen erkend en/ of geaccrediteerd (zie ons accreditatiebeleid):
ABvC, BATC, CAT, FAGT, KTNO, LVNT, NBVH, NCSV, NFG, NVAGT, NVPA, NVST, SBLP, SKJ, SNRO, VBAG, VIT, VIV, VVET, VvvK
(VVH punten op aanvraag)
Disclaimer: BivT stelt deze informatie met grote zorg samen, maar het komt voor dat onze lijst niet compleet is. Wij vragen dus altijd aan jou, voordat je deelneemt aan de training om bij je eigen beroepsvereniging(en) te controleren of de training geaccrediteerd en/ of erkend is. Mocht jouw beroepsvereniging de training wel erkennen en/ of accrediteren zonder dat dit op de website staat, dan horen wij dat graag van je!
Dag 1
Heeft sinds 2007 haar zelfstandige praktijk voor Integratieve Kinder- en Jeugdtherapie, Eigenwijs, in ’s Gravenmoer. De Eigen Wijsheid van kinderen en jeugdigen is voor haar iedere dag weer een inspiratiebron. Marjon is Europees gecertificeerd (ECP) en als zodanig aangesloten bij de Nederlandse Associatie voor Psychotherapie (NAP). Zij is tevens lid van de Vereniging van Integraal Therapeuten (VIT).
Ik ben altijd op zoek geweest naar de best passende therapie voor kinderen. Hiervoor is speltherapie mijn basis geworden, wat zich verdiept heeft met behulp van een hypnotherapie en integratieve kindertherapie opleiding. Vervolgens heb ik in de EMDR een mooie methodiek gevonden, waarbij het uitgangspunt cliënt / brein weet wat er speelt en de therapeut volgt, mij erg aanspreekt.
Boeken aanschaffen? Lees eerst de Boeken disclaimer!
Aanbevolen (niet verplicht)
A. de Jongh & E. ten Broeke, Handboek EMDR , Pearson Assessment and Information, 2013, 184pag., ISBN13:9789026522574
E. ten Broeke, A de Jongh, Praktijkboek EMDR, Pearson Assessment and Information, 2012, 504 pag. ISBN13:9789026522550
